战争年代的六高 |
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作者:佚名 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2009-2-12 20:31:35 |
三 战争年代的六高,在炮火中成长起来,六高毕业的学生参加工作以后遍及全国各地,有的能成为革命栋梁,有的已献出生命。以战争年代的六高,看到了她辉煌的使命——为党培育人才。 1943年春,高小初小又分开。高小校址选在居高临下的虎汉村,按课程表上课,在对敌斗争严峻形势下,改为流动集中相结合的教学形式。有敌情就流动隐蔽上课,无敌情集中上课。俨然一个游击学校。 1944年夏,日伪对六区根据地连续三次“围剿”,高小师生跟随区公所每天同敌人周旋。采取的对策是:1、白天除上课外,还要站岗放哨。晚间大学生随教师野外睡觉。2、老师做伪装掩护学生。3、乱来我走,迷惑敌人。(当时没有女老师和女学生) 1943年—1944年,六高小在虎汉坚持艰苦奋斗,自己动手建校舍。在野外幽僻之地打土窑洞两眼,作为师生野外住宿。又以工养学,开荒种地二下亩,解决学校开支。 1945年,日寇投降前后,师生组成宣传队,到五台城附近演讲、演剧。到三十里外的教场、耿家庄、国都殿、柏板口演出《黄土坡伏击炸汽车》等反映当地英勇抗战的戏剧。 1947年,六高小曾一段时间移往秋荷村,当年又移回马家庄。1947年冬,六高小移往白家庄。在白家庄还称六高。 当时的六高学制二年。学生在毕业前后,就被五台各区公所录用为干部或教员。
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