他指出，近代中国采取“新学”的教学方式，以知识传授、技术训练为主，造成了举国上下“只重分而忘了人”的教育，丧失了中国绵延两千多年“以德为核心”的经典教育传统，结果是偏重知识技能训练，而人文熏陶明显不足；只看“数理化外”，无人读“四书五经”……

　　他认为应该从儿时开始培养国民的文化传统素养与道德品行，把国学教育纳入九年义务教育体制中去，应该大力发展“幼年古典学校”。（文：周逸梅）